Татьяна Перьянова о зубной формуле

Рабочей версии нет, и команда берёт помощь клуба.

Отвечает Юлия Лазарева:

• Давайте предположим, что профессия этих людей – врачи.
• Ммм, я бы попросил Вас, всё-таки, уточнить Ваш ответ и объяснить: что означают эти цифры.
• Эмм… Предположим, что это… стоматологи, – отвечает Лазарева, побегав глазами.
• А что это за цифры? Ну что они означают?
• Они обозначают зубы.
• Дальше не спрашивать?
• Нет, – с нервной улыбкой и дрожащей бровью просит Юлия.

Правильный ответ:

• Первая строка, вторая строка. Их ещё… Кто нарисовал эти строчки?
• Ну у меня они тоже записаны.
• Ну вот покажите у Юлии как они записаны? Запятую я вас просил ставить? Не просил. Как ещё можно эти две строчки назвать?
• Палиндром, например.
• Да не в этом смысле! Можно «первая/вторая», а можно..?
• Верхняя и нижняя, – выдаёт наконец желаемое Лазарева с подсказки Аскерова.
• Так, я с Юлей! Если кто-то будет вмешиваться… Кто?! Аскеров?! Щас заведу Вас… Эти строчки, Балаш Касумов сказал в начале обсуждения, они симметричны. В верхней строке по краям десятки, далее пятёрки, семёрки, тройки и в центре – двойки. Наверху двойки в центре, а в нижней – единичка. Это порядок появления у детей молочных зубов. Всего их 20. Наизусть эти формулы знают стоматологи.

Крюк подкалывает детных азербайджанцев:

• Балаш, у Вашего младшего, у Джавада, сколько зубов уже?
• Уже много. К моему стыду – не знаю сколько точно. Но много.
• Много… Господин Аскеров, а у Вас тоже двухлетний сын.
• У него уже все. Просто, когда Эльман сказал, что это стоматолог, я вспомнил, что зубы называются «десятка», «двойка», «шестёрка»
• Ну у взрослых людей десяток нет, хех, это какие-то крокодилы.